这篇状物文细致的对樱花进行描写，突出了樱花的各种特点，更是采用比喻的修辞手法额，是樱花形象突出，栩栩如生。寓情于景，情景交融，表达了 作者对印花的喜爱之情。
恰是樱花盛开时作文
操场上有一棵樱花树。
樱花的美，自然不必说了。三月的天气，最合那棵樱花树的习性，原本光滑如冰的枝上长出了花蕾，没几天，绽出了樱花。樱花树的分节多得很，致使每条枝上都坐满了樱花——这些小巧玲珑、仙奇雅致的花儿。巧的是，樱花盛开时节刚好是多风的。
春风又绿江南岸，临川先生写这句话果真不错。春风轻拂，片片鲜绿艳红。清风摇曳樱花枝，樱花不是整朵整朵落下来，那样怎么会符合优雅仙子的称号?樱花是一片一片，零碎樱花遍地飞，一瓣瓣下来。
刚才已经说过，樱花开起来是繁多的，几乎可以说是数朵樱花砌仙墙。樱花落，更是美不胜收，真是樱花雨：风轻轻吹，樱花遍地飞，每一阵风都挟着樱花的灵气，每一粒沙都染着樱花的香沁。来到操场，遇到有同学满脸满身都被樱花掩着，穿上了一件樱花衣或是樱花裤，那不足为怪。
樱花盛开有个特点：像兰花一样，它不是用叶衬托花，而是用花衬托叶。这就是说，樱花是先长花，等花儿落去以后，才迅速萌出叶来。樱花树开花很美，但落去也快。等到叶子长满树头，这樱花树早已看不出是樱花树了。唯一能辨别樱花树的方法，只有“看”。看哪里?看地。花落了，可是乱风吹得花满地，小而繁多的樱花花瓣仍然存留在地上。可能是树只有叶子，不那么特别了，想要多留一会儿点缀一下吧。
恰是樱花盛开时，乱风吹得花满地。清风终日与樱花为伴，究竟为何，谁也不知道……
樱花巷，樱花落作文
在初一(五)班的教室，一群男生女生在一块叽叽喳喳的说个不停，唯独第四组最靠窗的座位上的女生，一言不发，淡漠的望着窗外，这在人群中显得那么突兀，又那么自然。 学校的上课铃响了起来，她准备好东西，就开始上课了。
老师是带着阴云走进教室的，这位老师每天都这样，同学们都在背地里喊她“夺命女魔头”因为这个老师训起人来，那可就不得了啦!训人不训半个小时不罢休，连词都不带重复的，(她是数学老师哟，亲!)同学们都不明白这位老师为什么总是阴沉着脸，不，也不总是，当她见到某人时，脸就会笑得跟菊花似的。
“现在宣读周考成绩。”老师简简单单一句话，就让整个初一(五)班陷入恐慌之中。 “紫樱雨，第一名，温林心，第二名，张辰，第三名……”之前的那个女生上讲台领了试卷，脸上没有任何表情，她是紫樱雨，她们班的人都说她太骄傲了，因为她对同学们都爱理不理的，很难让人相信她不骄傲。
但这就是她想要的效果，她不想和全班同学打成一片，因为，她对人已经没有任何信任感了，都是因为那次噩梦—— “慢点，小心摔着!”紫樱雨身后传来继母的叫喊，其实紫樱雨的继母是故意这么做的，因为紫樱雨是一个不把别人的话放在心上的人，而准备有一辆车开过来，就刚好撞到了紫樱雨，那车主还算是个人，就抚养大了紫樱雨，而在一年前，车主因突发心脏病去世。
从此，她对人彻底失去了信任，她以前的名字叫——凌月凝。
好戏开始了。