《保护蛋妹妹》幼儿园小班教案【2篇】

2020/8/23 14:32:00 手机版

  《保护蛋妹妹》幼儿园小班教案1

  说教学目的:

  1、了解鸡蛋易碎的特点,并尝试运用各种方法保护蛋妹妹。

  2、增强幼儿“爱”与“被爱”的双重体验,萌发爱心与责任感。

  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4、发展幼儿的观察力、想象力。

  教学重点:

  保护易碎的蛋妹妹。

  说教法:

  针对这次教育活动的教学目的,根据幼儿的认识情况,整个活动过程以游戏为主要形式,整个过程动静结合,让幼儿在轻松、愉快的环静中学习,做到师幼交融互动。整个活动教师与幼儿协调着,合作着,并再有组织,有规范,有秩序中完成。

  说教学过程:

  1、护蛋任务。出示布绒小熊,用小熊的口吻讲述:今天是我的生日,奶奶给了我一个超级任务,要我保护蛋妹妹。如果一天下来蛋妹妹好好的,一点没破,奶奶就说我是真的长大了。你们可要帮帮我呀!

  2、护蛋方案。

  ——和幼儿讨论保护蛋妹妹的方法。

  ——鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。

  3、护蛋行动。(“蛋妹妹接力”游戏)

  ——幼儿一小组为单位,等距站成一列,按序递接蛋妹妹,最后安全递到筐内。

  ——若发生不慎将蛋跌落的事情,可抓住契机,提醒幼儿要小保护好蛋妹妹。

  4、感官游戏:真假蛋宝宝。在“百宝箱”里放入蛋和类似的物品,如乒乓球,石头等,让幼儿摸摸,辨别那些是真蛋宝宝,那些是假蛋宝宝。

  5、活动延伸:贯穿一日生活,如带宝宝吃饭,午睡等,照顾好宝宝,目的.是锻炼幼儿耐心,责任心。

  活动反思

  本次活动坚持以幼儿为主体,教师为幼儿 创设宽松自由的环境,充分发挥幼儿的自主性,鼓励幼儿积极参与活动,在活动中体验快乐,真正做到师幼交融,幼儿成为学习的主动者和成功者。


  《保护蛋妹妹》幼儿园小班教案2

  [活动目标]

  1、了解鸡蛋易碎的特点,并尝试运用各种方法保护蛋妹妹。

  2、愿意在讨论中认真倾听并发表自己的想法。

  [活动准备]

  1、幼儿人手一个用熟鸡蛋装饰的蛋妹妹。

  2、课件;塑料筐两个;大米、棉花、小包、盒子等辅助材料若干。

  [活动重点] 让幼儿讨论如何来保护蛋妹妹的方法,试运用各种方法保护蛋妹妹。

  [活动过程]

  一、导入活动: 放映幻灯片。

  讲述: 今天我们小三班来了一名小客人,你们看是谁呢? 今天是凡凡姐姐的生日,妈妈给了她一件生日礼物,会是什么呢? 凡凡姐姐可喜欢蛋妹妹了,她和蛋妹妹一起唱歌,一起游戏。 可是一不小心,蛋妹妹“啪”的一声掉到地上,蛋妹妹怎么样了?(摔破了)凡凡姐姐伤心地哭了起来。

  二、护蛋任务:

  小朋友,看了刚才的照片,你们能告诉老师,蛋妹妹是怎么破了的吗? 蛋妹妹除了碰到地上会破,还会怎么破了呢? (我们用力攥她时会破吗?) 教师小结:蛋妹妹碰到地面、桌子、石头等硬的东西上,容易破;我们用力攥她的时候也会破。你们看凡凡姐姐哭得那么伤心,你们想帮助她保护蛋妹妹吗?

  三、讨论:护蛋方案

  1、和幼儿一起讨论保护蛋妹妹的方法。 谁能想想办法,该怎么保护蛋妹妹,不让它破了呢?

  2、引导幼儿运用一些辅助材料来保护蛋妹妹。 对幼儿想出的办法通过一些辅助材料来操作,从而验证自己想的办法是否可行。

  3、鼓励幼儿大胆讲述自己的做法。

  四、游戏活动:护蛋行动

  1、小朋友真棒呀!你们想了这么多的办法保护蛋妹妹,蛋妹妹可高兴了。为了感谢大家,也为了试试我们是不是细心,蛋妹妹们想和我们一起玩一个游戏。(讲解游戏规则)

  2、幼儿以等距站成一列,按序递接蛋妹妹,最后安全递到筐内。

  3、若发生不慎将蛋跌落的事情,游戏停止,教师抓住契机,提醒幼儿要小心保护好蛋妹妹。对受伤的蛋妹妹可以用纱布进行包扎,让幼儿感受关爱他人。 五、结束: 教师肯定幼儿小心运蛋的行为,并告诉幼儿蛋妹妹有点累了,请小朋友轻轻把她送到床上去睡一觉吧!

 

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