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小学生如何选择课外读物,如何挑选课外书

2020-9-7来自ip:19.17.198.16的网友咨询 浏览量:208 手机版

问题补充:

小学生如何选择课外读物,如何挑选课外书?有老师在线吗,能不能详细回答一下如何选择课外读物,如何选择书籍阅读,谢谢

网友答案
  我通常是结合课文来拓展阅读的。例如,学习《草船借箭》后,我就选择儿童版的《三国演义》来读,这样不仅更加深刻地了解了《草船借箭》这个故事,还知道了《三国演义》中魏、蜀、吴三国之间的恩怨,阅读过程中我不禁多次拍案叫绝;学习《女娲补天》这篇课文后,我从图书馆借了《中国神话故事》来阅读,神话故事太有趣了,不禁感叹古代劳动人民的智慧和想象力。
  我觉得我们需要根据年龄特点来选择自己感兴趣的书籍。根据自己的年龄及阅读能力,选择有关课外读物,如果六年级小朋友还津津有味地阅读《小白兔和大灰狼》这样的童话故事,就未免显得太幼稚了;如果二年级的小朋友每天抱着《红楼梦》看,也未免太深奥了。
  我觉得还可以结合兴趣及个性特点来读。如果你喜欢文学,可多看些散文、小说;如果你迷上了航模之类的小制作,那可看些发明创造类的读物,或是科学读物。
  我认为可以结合参观过的人文景观来读。如果有机会旅游,可以特地挑选介绍旅游地的历史事件、著名人物、名胜古迹等书籍,提高旅游的兴趣和质量。如参观“上海博物馆”前,了解它的建筑和里面的珍藏品,一定会大大提高参观效果;如果到北京旅游前,已知道古城的千年变迁等历史知识,肯定会为这次旅游增色不少。
  其实,我们可以结合课文来拓展阅读,可以根据自己年龄特点选择感兴趣的书籍,还可以结合自己的兴趣爱好,结合参观过的人文景观来选择书籍。当然,会选择书籍是远远不够的,课外阅读还要掌握一定的方法。对于一般内容可以一目十行地快读;重点章节,要慢读,多读几遍,这样可以欣赏精彩语句,学习写作方法。读书时,备一本字典,碰到不认识或不理解的字词,要及时查字典。还要备一本“摘录本”,读到好词佳句,将它摘录到本子中。平時多读读这些好词佳句,体会其精彩之处。
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