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孩子学画画的最佳年龄是什么时候,孩子几岁开始学画画好

2021-1-5来自ip:15.141.124.93的网友咨询 浏览量:397 手机版

问题补充:

孩子学画画的最佳年龄是什么时候,孩子几岁开始学画画好?有老师知道学画画几岁学最佳年龄比较好啊?求详细分析解答

网友答案
  现在很多家长都喜欢从小培养孩子的画画能力,其实,儿童美术的教育是有阶段性的,不同阶段的孩子,美术教育的要求也是不同的。美国教育家布鲁姆指出:人脑发育成熟是从0-17岁,0-4岁大脑发育完成了50%,4-8岁完成了80%。学生如果在大脑发育时不进行教育的话,长大后再进行教育就不如早期教育的效果好。脑科学研究证明:幼儿空间知觉的关键期在2岁左右,形状知觉关键期是2-5岁;颜色视觉的关键期是4-5岁这个时间等。

  【孩子学画画之几岁最合适】:
  2~3岁的孩子这个年龄阶段的孩子视觉感受能力得到迅速的发展,但是手脚协调能力还没成长完善,所以他们经常拿不稳手里的工具,家长们可以简单教孩子如何握笔,再准备一些厚实的画纸以及各种颜色的蜡笔,甚至可以不用画笔,直接使用手指画颜料,让孩子们把无毒又容易清洗的手指画颜料蘸手上,再到画纸上涂鸦。特别需要注意的是铅笔和钢笔因笔头太尖硬,非常容易伤到孩子,所以父母尽量不要选用。2岁大的孩子,已经可以有目的的通过涂鸦来表达自己的情绪和想法了,家长们可要抓住这一画画的最佳时期。

  【孩子学画画之有什么好处】:
  1~2岁的孩子
  这个年龄阶段的孩子,手脚协调能力还没成长完善,所以他们经常拿不稳手里的工具。
  家长们可以准备一些厚实的画纸以及各种颜色的蜡笔,甚至可以不用画笔,直接使用手指画颜料,让孩子们把无毒又容易清洗的手指画颜料蘸手上,再到画纸上涂鸦。

  涂鸦期(3岁)
  这个时期的孩子没有明确的作画意向,画画只是一种满足好奇欲的活动而已。
  他们一拿起笔(可以理解为任何可以画的物品)就本能地到处乱涂,画出各种圈圈、道道之类在大人看来不知所云的东西。这时,细心的家长会发现他们所画的有些线条非常有韵味,大人是永远也不可能画出来的。
  于是辅导这个时期的孩子,我常常交给他们笔和纸,让他们自由、随意地涂划,为了让孩子在纸面上能更自由地舒展,有更大胆的动作,我便交给他们较大的笔、不易流动的颜色画画。
  这个时候,要想办法尽量调动他们对色彩的热情,鼓励他们喜欢哪个颜色就用哪个颜色作画。对这个时期的孩子,用不着强求一定要画得像什么,他们尚未进入造型期,不必操之过急。
  如何适时地给孩子创造发展绘画的兴趣,鼓励孩子的童心向往作画,千方百计去培植他们涂抹的兴趣,让他们慢慢萌芽出一种“我能画画”的信心。这是一种“心教”,要有绝对的耐心才能产生效果。
  象征期(3岁—5岁)
  当孩子们能将他们画出的东西说“这是什么,那是什么的时候”,说明他们已经进入象征期了。
  辅导这个时期的孩子作画,老师尽量不要做作画的示范,更不要用自己的成见去影响他们。
  例如,不要向孩子们强调太阳一定是一个大红圆块、外加光芒的东西,树干一定是褐色的,树叶是绿色的,等等。
  因为小孩依此照画,会养成概念化的习惯。最好带孩子们到生活中去,到大自然中去,让他们有切身的感受,把活生生的感受画出来。这时可指导他们用水粉颜料和油画棒混合作画,使之充分发挥出他们的色彩潜能。

  黄金期(5岁—10岁)
  这个时期,几乎每个孩子的绘画兴趣都很浓,是最能体现孩子们绘画、雕塑或工艺才智的时期,所以叫儿童美术黄金期。
  辅导这个时期的孩子绘画时,一定要正视“儿童眼中的世界与大人眼中的世界是不完全一样的。”
  在这个宝贵的时期里,老师要尽量创造良好的条件,让他们尽情地使用各种材料和工具,雕塑、劳作、剪贴、印染、彩绘,等等,还可指导他们做废旧利用的创作(如把塑料瓶破纸盒、一次性纸杯等生活废品制作成工艺品)。他们创作出来的作品往往会让大人们大吃一惊。
  每次童画的学员分享自己的画作时,他们对材料、色彩的运用总是能给我们一些惊喜,老师要做的就是,鼓励孩子大胆畅想,引导他们画出越来越有想象力的画作。
  当孩子在纸上涂鸦出各种痕迹的时候,对于宝宝们来说这是一个激动人心的时刻,会让孩子们兴奋不已。而且在涂鸦的过程中,其实画出的痕迹不仅仅只是单纯的痕迹,孩子们还可以通过这些杂乱无章的痕迹,体会到手部运动与这些痕迹之间的关联,从而锻炼大脑与小手的协调能力,能够让孩子的手部更加灵活。而且学习画画对孩子的情感思维的发展也是非常有推动作用,绘画的过程是想象力高度运行的过程,可以拓宽孩子的精神思维空间以及提高孩子的观察力与想象力。

  【孩子学画画之如何教孩子画画】:
  家长要怎样教宝宝学画画呢?宝宝学画画,家长要做到以下几点:
  一、以表扬为主,不加任何附加条件。对独具个人创作特点的尤其多加鼓励。以建议的口吻提出改进意见。
  二、在家中开辟一面墙专门悬挂孩子的作品,或开辟一个角落供其创作。
  三、每逢家中亲戚朋友过生日鼓励孩子作画相送,以此让孩子表达感激之心。
  四、为孩子提供不同规格的纸张和多种绘画材料。在使用大块油彩时可用成人旧衣物作为工作服使用。活动完毕让孩子学会自己收拾打扫。
  五、当孩子解释自己的画时注意倾听,遇有不解的地方及时提问。
  六、当孩子因叙述能力有限无法讲清自我感受或现实情景时请他画下来,以利于孩子再次归纳思考,并组织想要表达的语言。
  七、如孩子情绪过于紧张激动,伤心郁闷,成人可以用画画的方式与孩子对话,起到发泄疏通的作用。
  八、在孩子作画时可以放些轻音乐,有益于孩子发挥想像力。
  九、带孩子参加成人聚会或与孩子无关的活动时携带绘画用具。
  十、挑选孩子的作品进行收藏,标上日期,题目以及孩子特有的解释。
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